9月22日，习近平新时代中国特色社会主义思想教研室组织召开了本学期第三次集体备课会。会议由教研室负责人梁爽主持，全体专兼职教师参会。

会上，首先由任课教师王明珠围绕课程第二章“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的教学设计进行了阐释，她紧扣“问题链”教学思路，以“目标—道路—方略”为线索，结合近代以来中华民族追寻伟大梦想的历史脉络，系统阐释了中国梦的提出背景与科学内涵、奋斗历程、中国式现代化“两步走”战略安排以及中国式现代化的鲜明特色。汇报着重引导学生把握章节的内在逻辑和定位，理解中国梦与现代化之间的内在统一关系。随后，全体与会教师围绕本章节教学展开了深入交流研讨，重点就如何调动学生课堂积极性、如何设计课堂活动、如何将思政内容与学生专业背景有机结合以增强课程亲和力与代入感等问题充分发表意见。大家一致认为，把章节的科学内涵讲清楚、把章节的逻辑定位讲明白，是增强学生学习主动性和获得感的关键；要善于从学生熟悉的生活场景、专业语境出发设置议题，让思政课真正走进学生心里。会议还对本学期重点工作进行了部署，教研室全体教师要提前备好课堂教学材料，认真做好课堂管理，切实守好课堂主阵地。

本次集体备课会是凝聚教学共识、提升课堂质量的重要抓手，进一步明确了本学期教学任务的要点，严肃了教学标准，强调了教学规范，持续深化了教学研讨的作用，引导任课教师把每一次备课会上的思考转化为课堂上的实效，引导学生真学真懂真信真用，切实提升思政课的针对性和吸引力。